为响应教育部“慕课西部行计划”的号召，推动教育资源共享，促进东西部高校教育协同发展，3月28日上午，数理学院与山西大学数学与统计学院开启“慕课西行”同步课堂合作。此次合作借助先进的互联网技术，打破地域限制，让两校学子跨越千里，同上一堂课，共享优质教育资源。

本次“慕课西行”活动在双方精心筹备下，率先在数学分析、高等代数等数理基础课程中展开。课程采用线上线下融合的教学模式，由山西大学数学与统计学院教授刘桂荣担任主讲，数理学院基础数学系教师项楠协同辅助教学。在同步课堂上，刘桂荣凭借专业功底将抽象的数学知识讲解得通俗易懂，两校学生借助智慧教学平台实时互动，共同探讨学术问题，学术氛围浓厚。

为确保此次“慕课西行”活动顺利开展，活动筹备阶段，双方进行了充分的沟通与准备。数理学院积极组织教师参加线上教学培训，提升信息化教学能力，熟悉同步课堂的技术操作流程；山西大学结合数理学院的教学实际需求，优化课程设计，确保教学内容既契合教学大纲要求，又能满足不同学生群体的学习特点。同时，双方还建立了完善的教学反馈机制，及时收集学生和教师的意见建议，对教学过程中出现的问题迅速做出调整和改进。

“慕课西行”活动的开展，不仅为数理学院的学生提供了接触优质教育资源的宝贵机会，拓宽了他们的学术视野，也促进了两校教师之间的专业交流与合作，推动了教育教学理念的更新与发展。未来，双方将继续深化合作，丰富课程内容，拓展合作领域，让更多学生从“慕课西行”中受益，为推动教育公平和高等教育高质量发展贡献力量。